23/2/09

Un poco de matemáticas para entender el porqué

Educar en el tiempo libre ( a través de él), es una idea que los que nos dedicamos tenemos muy clara. Este es un tiempo en el que se puede y se debe educar ya que ofrece muúltiples utilidades y posiblidades. Por arriesgarme a citar una ventaja sobre otros momentos de educación (como por ejemplo la escuela) diré que és un tiempo "voluntario", en él nada se hace por obligación ni se asiste a ningún sitio por obligación; escojemos actividades de forma voluntaria. Aún así la sociedad en general delega la resposabilidad de la educaicón a la escuela. Pero como la disertación para justificar la utilidad de educar en el tiempo libre podría ser larga, voy a echar manos de las matemáticas que lo suelen dejar todo bastante clarito. Atención: papel y làpiz.
Tomemos un año en la vida de un niño/ cualquiera y vamos a ver cuanto tiempo pasa en la escuela (bajo la influencia de una institución creada para educar y a la que la sociedad le ha delegado en exclusiva esa tarea):
365 dias, de los cuales 9 meses son lectivos. Supongamos, por redondear, 30 dias a cada més:
90x 30 = 270 dias
De aquí vamos a restar los fines de semana (4 por mes, 8 dias por mes, 72 en total)
270-72= 198 dias lectivos (Uy! que casi nos acercamos al 50% de dias en el cole!)
Pero también deberiamos restar las vacaciones de navidad, semana santa y otras fiestas de guardar (20 dias aproximadamente y según autonomías)
198-20 = 178 (Hala! ya estamos por debajo del 50%!)
Pero permitidme hilar más fino: en los dias lectivos (de escuela) no todas las horas estan dentro de la escuela,¿n0?. Pues vamos allà. Ah! Pero pongámonos de acuerdo: ¿cuánto tiempo pasa un niño despierto, en actividad? ¿Suponemos que se levanta a eso de las 08.00 y se acuesta sobre las 21.00 (se me escapa la risa!)? Va, redondeemos el cálculo a favor del horario escolar y supongamos que son 12 horas (sí, ya sé que es discutible, pero visto el resultado final vereis que aún apoya más nuestra tésis).
Pues vamos allà: de esas 12 h , 6 son en la escuela y 6 fuera (no contaremos el comedor escolar, ya que nuestra legislación no lo contempla como obligatorio y además está gestionado desde el mundo del tiempo libre, monitores/as). Así pues:
179 dias lectivos x 6 horas = 1074 horas. Cómo con este cálculo hmeos pardido el valor de refrencia para comparar, vamos a ver ahora las horas fuera de la escuela:

365 (dias del año)- 179 (dias lectivos) = 186 dias sin escuela.
Si se prefier el cálculo también se puede hacer así (por el redondeo de 30 dias que hemos hecho del mes):
3 meses de vacaciones x 30 = 90 dias
90 + 72 (los fines de semana del periodo lectivo) = 162+ 20 (navidad, semana santa, fiestas)= 182.
Un primer vistazo sigue confirmando que en un año hay más dias sin escuela que con escuela, pero volvamos al cálculo de horas:
182 x 12h (aquí todas son "libres") = 2184h+1074h (las otras seis de los dias lectivos fuera de clase) = 3258h
Conclusión (y pasado a %)
Los niños, en un año sólo pasan el 24,8% (una cuarta parte) del tiempo en la escuela, es decir, en la institución creada socialemnte para su educación y a la que todos/as delegamos esa gran responsabilidad en exclusiva), mientras que el resto del tiempo, el 75,2% (tres cuartas partes) lo pasa fuera de la escuela.
¿Es, pues, necesario o no que consideremos ese 75,2% tiempo educable? A qué dedica ese tiempo, el 75,2% el niño es otra cuestión interesante. Os invito a hacer una lista y seguimos hablando.


Fermín Rodríguez.
Psicopedagogo

2/2/09

BIENVENIDA

Este blog nace con vocación de servir de herramienta de colaboración para todos/as aquellos/as preocupados por la educación en el tiempo libre. Muchos somos los que llevamos años trabajando y debemos empezar a reinvidicar ésta como la tercera via educativa (familia primera y escuela segunda). Iremos colgando comentarios, artículos, ideas para el debate y para recibir aportaciones. Gracias de antemano por participar.

26/1/09

PRIMERA REFLEXIÓ: AL VOLTANT DE LA PEDABLOGIA

Primera reflexió: al voltant dela pedablogia.
Quan buscava un nom per el blog, de sobta s'em va acudir la paraula "pedablogia" en voler jugar amb els dos termes. Pensava que era original. Quina sorpresa!!! El nom está més que inventat. Només possant-lo al cercador es veu clarament. Anant més allà i revisant les entrades del cercador, he descobert (jo almenys, potser algú de vosaltres en tenia coneixement) que això de la pedablogia és fer pedagogia de l'ús del blog. Dit d'una altra forma, com fer ús del blog a l'educació. Doncs bé, com que això és el que realment es pretén amb aquest blog, queda fundat el blog de la pedagogia del lleure. Per fer un tast d'això de la pedablogia us recomano dos llocs: http://www.atinachile.cl/node/3164 i www.educalibre.cl/node/525. Es veu que la cosa va agafant quasi cos de disciplina científica dins de les TICs. Doncs ja está. A fer pedablogia!!!!

Fermín Rodríguez